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Statt erhobener Zeigefinger die Hand zur Versöhnung

Aktualisiert: 2. Feb.

Zeitzeuge Paul Eric Joseph besucht unsere Schule


Am 28. Januar 2025 hatte die 10. Jahrgangsstufe unserer Schule die besondere Gelegenheit, den Holocaust-Zeitzeugen Paul Eric Joseph persönlich zu erleben. Gemeinsam mit seiner Frau und dank der Vermittlung eines Verwandten einer Lehrkraft war es möglich, diesen wertvollen Austausch zu organisieren. Die Veranstaltung begann mit dem Dokumentarfilm „Die Würdigung“, der die Flucht und Verfolgung der Familien Hochherr und Joseph während der NS-Zeit beleuchtet.


Der Film, der rund eine Stunde dauert, vermittelte eindrücklich das Leid und die Herausforderungen jüdischer Familien, die vor der Deportation fliehen mussten. Im Anschluss hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, dem 86-jährigen, lebensbejahenden Zeitzeugen Fragen zu stellen. Dabei wurden historische Fakten lebendig und persönliche Perspektiven eröffnet, die weit über Schulbücher hinausgehen.

Im Anschluss daran fand an gleicher Stelle für das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium eine ähnliche Veranstaltung statt, bei der die dortigen Schülerinnen und Schüler den Film ebenfalls sahen und anschließend mit Paul Eric Joseph ins Gespräch kamen. Dies ermöglichte es auch den Jugendlichen des Gymnasiums, wertvolle Einblicke in die Verfolgungsgeschichte während der NS-Zeit zu gewinnen und durch den Dialog mit dem Zeitzeugen neue Perspektiven zu entwickeln.


Beide Veranstaltungen verdeutlichten eindrucksvoll, wie wichtig der Austausch über diese schweren Themen zwischen den Generationen ist – und dass solche Begegnungen nicht nur Geschichte lebendig machen, sondern auch Hoffnung und Verständnis fördern. Gerade in Zeiten, in denen Vergangenes anders dargestellt und umgedeutet wird. Bereits in wenigen Jahren wird es derartige Veranstaltungen nicht mehr geben, da mit den Zeitzeugen auch die Erinnerungen und Informationen aus erster Hand verloren gehen. Umso wichtiger, dass Menschen wie Paul Eric Joseph mit viel Energie und Lebensfreude unseren Schülern ihre Erlebnisse vermitteln.





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