Zufrieden mit dem Geleisteten blicken die Schülermentoren auf ein arbeitsreiches erstes Jahr zurück. Außer haben unsere hochmotivierten Mentoren auch Vieles über die pädagogische Arbeit gelernt, die sie unter der Woche an den Mentorennachmittagen verrichten: Schüler ist nicht gleich Schüler, Erfolge und Misserfolge liegen manchmal nah beieinander, das Schüleraufkommen ist oft sehr zyklisch und wenig gleichmäßig. Voll Zuversicht, diese Erfahrungen konstruktiv ins kommende Jahr mitzunehmen, starten die Mentoren ab September wieder voll durch.
